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Actitudes hacia las relaciones CTS de docentes y egresados de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la UPTC
Mercedes Callejas, María; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2014-12-09)Spa: Esta Investigación es realizada en el marco del Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS), el cual convocó a diversos grupos de investigación ... -
Aprendiendo sobre aves : una estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la enseñanza en la escuela rural multigrado
Arango Martínez, Angie Viviana (Facultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, 2020)La enseñanza de las ciencias naturales podría orientarse transversalmente teniendo en cuenta el contexto y las habilidades de los estudiantes, en este sentido, los docentes desde las diversas metodologías de enseñanza han ... -
Argumentación de la enseñanza de la ecología: análisis de la construcción argumental a partir de una secuencia didáctica en estudiantes de Sogamoso.
Bohórquez Salazar, Humberto; Robles Piñeros, Jairo; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2019-08-06)Spa: El desarrollo de la argumentación en las aulas, conlleva a la adquisición de habilidades discursivas, reflexivas y crítcas que permiten apoyar los procesos de movilización del conocimiento, su refutación o aprobación ... -
Diversidad de avifauna presente en la reserva forestal protectora el Malmo (Tunja- Boyacá)
González Caro, Gina Alejandra; Ortiz Largo, Lisbeth Dayana; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2019-11-15)Spa: Colombia es un territorio con alta biodiversidad,especialmente en el grupo de aves, el cual es favorecido por su compleja geografía, lo que ha conllevado a través del tiempo a definir y delimitar áreas específicas, ... -
La enseñanza de las ciencias naturales y su relación con otras áreas en escuela nueva
Arango Martínez, Angie Viviana; Hernández Buitrago, Alirio Severo; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2019-12-03)Spa: La enseñanza de las ciencias debe verse de una manera transversal,permitiendo abordar diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, sociales y artes;en este sentido y teniendo en cuenta la flexibilidad del currículo ... -
La indignación como estrategia para el reconocimiento de las especies de avifauna presentes en la Reserva Forestal Protectora El Malmo, Vereda Barón Germania (Tunja-Boyacá)
Fonseca Becerra, Maira Yohana; González Caro, Gina Alejandra; Ortiz Largo, Lisbeth Dayana; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2019-04-25)El mundo ha atravesado diversas crisis ambientales, debido al ritmo alarmante con que se dan las actividades antrópicas, las cuales han atribuido en la destrucción de especies y ecosistemas, lo que ha conllevado a conservar ... -
Los juegos de mesa: una estrategia para enseñar evolución biológica
Arango Martínez, Angie Viviana; Sanabria Totaitive, Inés Andrea; Sandoval, Liby (2019-08-06)Spa: La evolución biológica ha sido un tema tanto global como controversial en las Ciencias Naturales, por lo que se hace necesaria su enseñanza para identificar las diferentes teorías que la sustentan y encontrar en las ... -
Manejo limpio de residuos orgánicos con pacas digestoras silva y fortalecimiento de la Educación Ambiental en la UPTC
Avendaño Buitrago, Elizabeth; Cristancho Chinome, Jaime Ricardo; Sanabria Totaitive, Inés Andrea; Silva Pérez, Guillermo (2019-08-06)Spa: Los residuos orgánicos (RO) han sido devaluados sin conocer su riqueza ex lógica, social, educativa y económica, contrario a su función real, son generadoras de vectores de insalubridad y contaminación socio-ambiental. ... -
El páramo y su conservación: perspectivas teóricas y actitudinales
Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor; Sanabria Totaitive, Inés Andrea (2015-03-27)Spa: El Proyecto Páramo Andino está conformado por entidades y agrupaciones de personas que buscan mejorar las condiciones ambientales y sociales de los ecosistemas de páramos en Sudamérica, mediante la construcción de ...