BI. Licenciatura en Lenguas Extranjeras
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La lecture à haute voix : un support pour débuter les processus initiaux de l’apprentissage de la lecture, et pour renforcer des savoir langagiers en FLE
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, 2022)Fre: Dans le cas de cette étude de recherche, j’ai fait l’utilisation de la lecture expressive à haute voix parce qu’elle est une technique assez complète pour sensibiliser les enfants de l’École Institución Corporación ... -
Traditional colombian games in virtual and in-person education
(Universidad pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Centro de Gestión de Investigación y Extensión - CIECAFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, 2022)Eng: The main object of this research study was to enhance the Communicative Competence of fifth graders through the use of traditional Colombian games in virtual and in-person settings in an EFL classroom. The participants ... -
Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, 2022)Eng: The comprehensible input used in class can be useful in more ways than just as a tool to expose the students to the target language; it can also be used as a way to reinforce their critical thinking through different ... -
Developing Young Learners’ EFL Writing Skills through a Pen Pal Telecollaboration Exchange during the Covid-19 Pandemic in Two Rural Institutions in Boyacá
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Idiomas Modernos Español - Inglés, 2021)Eng: In language learning contexts, telecollaboration is understood as an exchange between people from different populations through the use of electronic means in order to develop intercultural and linguistic communication ... -
Le Français dans le monde
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, 2021)Fra: L'objectif principal de ce stage était de produire une série d'émissions radiophoniques, avec un contenu pédagogique sur des sujets culturels et linguistiques liés à la langue française. -
L'approche par les Tâches et la Pensée Critique, une Dyade Puissante pour Contribuer au Développement de l’Expression Orale en Langue Étrangère
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, 2021)L'objectif général général proposer une stratégie méthodologique basée sur l’approche par les tâches et la théorie de la pensée critique pour que les étudiants d’Anglais II de la Licence en Langues Étrangères de l’Université ... -
Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la Educación, 2018)One of the objectives of this project is to comprehend how pre-service teachers’ development takes place. Thus, this small-scale project attempts to explore the argumentative skills used by future teachers. In this way, ... -
Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la Educación, 2019)C'est un projet axé sur l'enseignement d'une langue étrangère (dans ce cas, l'anglais) à une personne ayant déficience auditive. L'objectif principal est celui d'enseigner une langue étrangère aux personnes qui ont une ... -
Éouter pour lire : stratégies de compréhension écrite chez les apprenants en Licence en Langues étrangères de IV e semestre à L’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Lenguas ExtranjerasFacultad de Ciencias de la Educación, 2019)Pour envisager cette recherche, on a choisi comme ressource technologique le podcast, moyen qui permettrait l’enseignement de stratégies de lecture chez les étudiants en FLE de la Licence en Langues Étrangères à l’UPTC. ...