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Título : Aproximación socio-pragmática a las estrategias conversacionales de los estudiantes de grado décimo de dos instituciones educativas de Cómbita y Nobsa
Autor : Ortega Salamanca, Francisco José
Vargas Cortés, Belcy Victoria
Palabras clave: Conversación
Sociolingüística
Relaciones humanas
Análisis lingüístico
Maestría en Lingüística - Tesis y disertaciones académicas
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2015
Citación : Ortega Salamanca, F. J., Vargas Cortés, B. V. (2015). Aproximación socio-pragmática a las estrategias conversacionales de los estudiantes de grado décimo de dos instituciones educativas de Cómbita y Nobsa. (Tesis de Maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. <http://repositorio.uptc.edu.co/jspui/handle/001/1390>
Resumen : Este trabajo de investigación tiene como objetivo identificar las estrategias conversacionales con mayor grado de aceptabilidad entre los jóvenes de grado décimo de las dos instituciones educativas estudiadas, en sus interacciones comunicativas espontáneas. Así mismo, describir las reacciones que estas estrategias generan en los interlocutores. Además, reconocer que la afectación de la imagen social no ocurre exclusivamente por el uso de ciertos términos y expresiones consideradas como groseros e inapropiados sino que depende del rechazo que esas expresiones lingüísticas generen en el interlocutor, de las circunstancias comunicativas, del estado de ánimo de los hablantes y de la intención del emisor.
Descripción : 265 hojas, ilustradas
URI : https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1390
Aparece en las colecciones: BRG. Trabajos de grado y Tesis

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