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dc.contributor.advisorManosalva Sánchez, Sandra Rocío (Directora de tesis)spa
dc.contributor.authorPuerto Puerto, Deicy Carolinaspa
dc.contributor.authorBarragán Bohórquez, Jenny Carolinaspa
dc.date.accessioned2017-05-24T21:14:07Z-
dc.date.available2017-05-24T21:14:07Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationPuerto Puerto, D. C. y Barragán Bohórquez, J. C. (2016). Estructuración del Museo Geológico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Sogamoso. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1692spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1692-
dc.description109 páginas : ilustraciones color, imágenes, figuras.spa
dc.description.abstractSe plantea en este documento la estructuración del Museo Geológico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (U.P.T.C), seccional Sogamoso, debido a la necesidad de extensión universitaria para un público relacionado con la comunidad académica a todo nivel y comunidad, generando así una herramienta para que cualquier tipo de visitante pueda aprender sobre temáticas con la divulgación del conocimiento geocientífico. Esta propuesta se desarrolló a partir de la revisión de un proyecto preexistente de Bermudez, 2013 como inicio de la primera fase de realización del Museo. En el año 2015, una iniciativa de docentes universitarios de Ingeniería Geológica da inicio a una selección y clasificación básica de muestras. Es a finales del año 2015, cuando por disposición administrativa se propone promover el desarrollo del Museo en nuevas fases que dependen del análisis museográfico de la exhibición preexistente, la asignación de presupuesto institucional y la proyección de nuevas actividades. Se realizó una investigación bibliográfica relacionada con museos de historia natural y de geociencias a nivel nacional e internacional enfocándola a documentos especializados en museografía científica, permitió elaborar filtros y ajustes para plantear una propuesta de estructuración del museo en cuanto a distribución de los espacios, mobiliario y contenido general para la exhibición. Se llevó a cabo entonces la selección y ‘clasificación básica’ de un total de 477 muestras (128 rocas, 130 minerales, 194 fósiles y 25 núcleos), incluyendo para ello el trabajo de Barrantes, 2015. La clasificación para rocas sedimentarias se realizó según Folk (1954) y (1974), para rocas ígneas y metamórficas según Huang, (1991). Para la identificación de minerales se utilizó el “Manual de Mineralogía, Dana – Hurlbut” segunda edición y el libro “Minerales y Rocas” de A. Mottana; R. crespi; G. Liborio. Y para la identificación y clasificación de fósiles se tuvo en cuenta el “Manual del coleccionista de fósiles” de Richter, 1989. Se realizaron actividades de identificación, registro documental y fotográfico a las piezas seleccionadas asignándoles un código orientado a alimentar una base de datos que contribuya a su conocimiento y verificación como control interno en la exhibición. Con el fin de llevar un registro museográfico ordenado, se diseñaron formatos de donación, movimiento interno de las piezas, préstamos y devolución de las mismas basado en el Manual de registro y documentación de bienes culturales de España. Como complemento a la propuesta de estructuración del Museo se anexa la elaboración del guión museográfico en el cual se describe un orden temático lógico en un recorrido adaptado al planteamiento museográfico teniendo en cuenta el espacio expositivo por áreas, paneles, muebles y vitrinas.spa
dc.description.abstractThe structuring of the Geological Museum of the Pedagogical and Technological University of Colombia (UPTC), Sectional Sogamoso proposed in this document due to the need for university extension for public related to the academic community at all levels and community, thus creating a tool so that any visitor can learn about topics with the dissemination of geoscientific knowledge. This proposal was developed from a review of an existing project Bermudez, 2013 as the start of the first phase of realization of the Museum. In 2015, an initiative of university professors of Geological Engineering starts a selection and basic classification of samples. It is at the end of 2015, when administrative provision aims to promote the development of new phases Museum in dependent analysis of the existing museum exhibition, institutional budget allocation and projection of new activities. A literature research related to natural history museums and geosciences at national and international level by focusing specialized in scientific museology documents made it possible to develop filters and adjustments to present a proposal for structuring the museum in the distribution of spaces, furniture and general content for display. He then carried out the selection and 'basic classification' of a total of 477 samples (128 rocks, 130 minerals, 194 fossils and 25 cores), including for the work Barrantes, 2015. Qualifying for sedimentary rocks was carried out according Folk (1954) and (1974), for igneous and metamorphic rocks as Huang (1991). ; Second edition and the book "Minerals and Rocks" A. Mottana - the "Hurlbut Manual of Mineralogy, Dana" was used to identify minerals R. crespi; G. Liborio. And for the identification and classification of fossils the "Manual of fossil collector" Richter, 1989. identification activities were carried out, documentary and photographic record of the selected pieces by assigning them a feed-oriented database code took into account that contribute to their knowledge and verification as an internal control on display. In order to bring an orderly museográfico registration, donation formats, internal movement of parts, loans and return of the same based on the manual registration and documentation of cultural property in Spain they were designed. Complementing the proposed structuring the development of the museum Museum script in which a logical thematic order described in a museological approach adapted to route taking into account the exhibition space by áreas, panels, furniture and cabinets attached.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Sogamoso (Boyacá) - Museo geológicospa
dc.subjectMuseos históricos - Guíasspa
dc.subjectMuseos de historia naturalspa
dc.subjectMuseografíaspa
dc.subjectExposiciones en museos - Guíasspa
dc.subjectMuseos - Administración de coleccionesspa
dc.subjectMuseos universitariosspa
dc.subjectArquitectura de museosspa
dc.subjectIngeniería Geológica - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.titleEstructuración del Museo Geológico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dcterms.bibliographicCitationRODRÍGUEZ ARROYO, Beatriz. Identidad y sentido Una alternativa para hacer eficientes a los museos universitarios. 2015.P.24spa
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dc.description.notesBibliografía y webgrafía: páginas 95-97spa
dc.identifier.localTCD G50.16 P977-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.thesis.disciplineFacultad Seccional Sogamoso, Escuela de Ingeniería Geológicaspa
dc.thesis.levelPregradospa
dc.thesis.nameIngeniero Geólogospa
dc.type.dcmi-type-vocabularyTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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