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Title: La didáctica como disciplina científica y pedagógica
Other Titles: Didactics as a scientific and pedagogical discipline
Authors: Prieto González, Gladys Esperanza
Sánchez Chávez, Andrea del Pilar
Keywords: Ciencias naturales - Enseñanza superior
Ciencias naturales - Investigaciones
Aprendizaje - Investigaciones
Aprendizaje basado en la investigación
Ciencias
Estrategias
Enseñanza-Aprendizaje
Didáctica
Issue Date: 1-Jul-2017
Publisher: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Citation: Prieto González, G. E. & Sánchez Chávez, A. del P. (2017). La didáctica como disciplina científica y pedagógica. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 42-52. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1998
Abstract: La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales constituyen todo un proceso de desarrollo y maduración en el pensamiento de los estudiantes, tienen como objetivo promover discusiones concretas que aporten elementos teórico-prácticos en donde se logre evidenciar relaciones necesarias y fundamentales entre elementos conceptuales, sociales y culturales propios de las ciencias naturales. En el presente documento se muestran algunos referentes conceptuales en torno a la didáctica como ciencia de la educación y algunos aspectos claves sobre el proceso de acompañamiento de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemática, Humanidades y Lengua Castellana, en el área de ciencias naturales, atendiendo a los lineamientos curriculares del área, las disposiciones del MEN y su relación con los modelos didácticos de enseñanza.
Description: Páginas 42-52.
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URI: http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1998
ISSN: 2539-3324
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