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Title: Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso : Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana
Authors: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Torres Ortíz, Jaime Andrés
Keywords: Educación - Currículo
Investigación científica
Apropiación formativa en investigación
Plan de estudios
Organización
Planificación
Sistematización
Issue Date: 1-Jan-2018
Publisher: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Citation: Espejo Lozano, R. L. & Torres Ortíz, J. A. (2018). Formación investigativa vinculada con el plan de estudios caso : Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana. Rastros y Rostros del Saber, 3(4), 78-88. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2420
Abstract: Se sistematiza una experiencia de apropiación formativa en investigación, se muestra a escala mínima y está en relación con la docencia que se dinamiza, integra y moviliza dentro un plan de estudios. Se trabajó tres componentes claves: la organización, la planificación y la sistematización. La metodología, sistematización a escala mínima de los trabajos finales de estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en matemáticas, humanidades y lengua castellana, la fuente documental, el listado de sustentaciones públicas, emitido por el comité de currículo durante el primer trimestre del año 2016. Los resultados presentan cuarenta y cinco trabajos enlistados para el proceso de sustentación en temáticas afines con las asignaturas del plan de estudio de la carrera. Se concluye que los estudiantes trabajan temáticas relacionadas con: didáctica de la Matemática, Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, inglés, Artes y Necesidades Educativas correlacionadas con las asignaturas impartidas durante la carrera.
Description: 1 recurso en línea (páginas 78-88).
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URI: http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2420
ISSN: 2539-3324
Series/Report no.: Rastros y Rostros del Saber;Volumen 3, número 4 (Enero-Junio 2018)
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