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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Fracciones y realidad	Rodríguez Pérez, Yuber Bayardo; González Gutiérrez, Nelsy Rocío (Director de tesis)
2019	La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas	Sánchez Espinel, Luis Eduardo; Suárez Aguilar, Zagalo Enrique (Director de tesis)
2019	La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes	Molano Carranza, Catalina; Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús (Director de tesis)
2019	El cero : algunas interpretaciones desde el aula	Villamil Pachón, Jonathan Steven; Riscanevo Espitia, Lida Esperanza (Directora de tesis)
2019	Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo	Hurtado Martínez, Miguel Angel; Sepúlveda Delgado, Omaida (Directora de tesis)
2019	Estadística por proyectos, construcción de tablas y gráficas en el análisis exploratorio de datos	Rincón Márquez, Hélver; Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús (Director de tesis)
2019	Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada	Riveros Panqueva, Cesar Fabián; Suárez Sotomonte, Publio (Director de tesis)
2019	La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado	Sanabria Cachope, Ana Delia; Medina Mariño, Ana Cecilia (Directora de tesis)
2019	Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas	Casas Rodríguez, Laura Ximena; González Gutiérrez, Nelsy Rocío (Director de tesis)
2018	Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas	Calderón Muñoz, Rafael; Jiménez Espinosa, Alfonso (Director de tesis)
2019	Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos	Niño Castillo, Yuri Carolina; Riscanevo Espitia, Lida Esperanza (Directora de tesis)
2019	La Cinemática desde un ambiente virtual	Galán García, Milton Julián; Bolívar Suárez, Alejandro (Director de tesis)