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dc.contributor.authorPrada Dussán, Maximiliano
dc.date.accessioned2021-12-21T17:28:39Z
dc.date.available2021-12-21T17:28:39Z
dc.date.issued2018-09-14
dc.identifier.urihttp://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5933
dc.description.abstractSpa: el presente escrito expone la forma en que Agustín, tras las críticas que hicieron los escépticos frente a la utilidad de la lo cutio, justifica la emisión de signos lingüísticos dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con ello, rescata la utilidad del maestro dentro de dichos procesos, asumiendo este la modalidad de mediación entre el conocimiento y el discípulo.    spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourcehttps://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/view/129
dc.titleSan Agustín y la duda escéptica: Reflexión en torno al maestro y el lenguajespa
dc.typeDocumento de Conferencia
dc.identifier.local129
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8544
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia
dc.identifier.repourlrepourl:https://repositorio.uptc.edu.co/
dc.relation.ispartofconferenceCongreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacionalspa
dc.type.contentText
dc.relation.bitstreamhttps://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/cong_inv_pedagogia/con_inv_pedag/paper/download/129/129
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb


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