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2019Voces escondidas : traducción de dos cuentos de escritoras pertenecientes a minorías étnicas y culturales estadounidensesBorrero Echeverry, Juliana (Directora de tesis); Becerra Mayorga, Witton Hernando (Director de tesis); Torres Pérez, Eliana Zulay
2019Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radialPrieto Muñoz, Sonia Yalily (Directora de tesis); Calderón Barón, Leidy Stella; Coronel Molina, Diana Geraldine
2019Community-based pedagogy : an alternative way to integrate basic standards of competence in english into classesViáfara González, John Jairo (Director de tesis); Vargas Bolívar, Luisa Fernanda
2019Social justice and racial discrimination understandings in the EFL classroom through the implementation of a project-based didactic unitCarvajal Medina, Nancy Emilce (Directora de tesis); Ramírez Sánchez, Mariana
2019Experiential learning workshops on a group of student-teachers’ intercultural awareness, as the first component of ICCViáfara González, John Jairo (Director de tesis); Sierra Ramírez, Mariana Alejandra; Ballén Jiménez, Jessica Daniela
2019Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxisRomero Farfán, César Augusto (Director de tesis); Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
2019EFL Early oral practices in rural primary students : technological tools guiding their Intercultural learningViáfara González, John Jairo (Director de tesis); Torres Sanabria, Mónica Cristina; Vera Hernández, Andrea Katherine
2019Deconstructing heteronormativity in the EFL classroomCarvajal Medina, Nancy Emilce (Directora de tesis); Ayala Bonilla, Dayana Alexandra; Barón Gómez, Harol Arley
2019El lenguaje de la inclusión en el salón de clasesBernal Villate, Sandra Liliana (Directora de tesis); Reyes Alba, Ginary Tatiana
2019Conciencia de escucha en el aula. Proyecto de aulaMotta Avíla, José Humberto (Director de tesis); Martínez Martínez, Yadira Katterinne