Experiencia significativa: Proyecto Red Telaraña Normalista: leyendo contextos... una estrategia para la resignificación de las prácticas pedagógicas desde la investigación

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dc.contributor.authorBustamante Saavedra, Olga Rocío
dc.contributor.authorCamargo Becerra, Nidya Johana
dc.contributor.authorMalpica Puerto, Martha Nidia
dc.date.accessioned2021-12-21T17:08:08Z
dc.date.available2021-12-21T17:08:08Z
dc.date.issued2019-12-05
dc.description.abstractSpa: El proyecto Red Telaraña Normalista propende por el reconocimiento delos diferentes modelos educativos flexibles y su metodología, así como la importancia de trabajar los proyectos pedagógicos, investigativos, productivos y su incidencia en la vida de la comunidad, para que como profesional de la educación, el maestro en formación inicial y en servicio, trasciendan como líderes de las comunidades inmersas en el postconflicto y sean capaces de transformar realidades y hacer del aula un territorio de paz.El estudio de contexto se convierte en un instrumento o estrategia que permite describir el estado cultural, social, educativo y político de una comunidad. Pero se deben tener criterios claros y actitud de investigador si se quiere sacar provecho del ejercicio. Es decir; debe llevar a una reflexión del quehacer diario del maestro para que logre cambiar sus prácticas pedagógicas y a la vez genere nuevos y mejores aprendizajes. Además, esta posibilita el reconocimiento del contexto y su problemática y desde ahí impulsar proyectos de investigación destinados a mejorar estas situaciones o necesidades del sector educativo.spa
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia
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dc.identifier.reponamereponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia
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dc.identifier.urihttp://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5079
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dc.relation.ispartofconferenceV Congreso Internacional de Investigación y Pedagogíaspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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dc.titleExperiencia significativa: Proyecto Red Telaraña Normalista: leyendo contextos... una estrategia para la resignificación de las prácticas pedagógicas desde la investigaciónspa
dc.typeDocumento de Conferencia
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