Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá

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dc.contributor.advisorEstupiñan Aponte, María Rosa
dc.contributor.authorMedina Arévalo, Adriana
dc.date.accessioned2022-11-03T21:28:20Z
dc.date.available2022-11-03T21:28:20Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractSpa: La investigación pretende suscitar la reflexión sobre el rol de padres de familia como agentes de la gestión educativa en instituciones escolares rurales, buscando promover miradas alternativas que reconozcan su compromiso con el mejoramiento de la calidad de la educación. Para ello, se requiere precisar aspectos relacionados con la educación rural, la relación familia - escuela y la gestión educativa con la participación de los padres o cuidadores.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.description.notesBibliografía y webgrafía: páginas 70-78.spa
dc.format.extent1 recurso en línea (86 páginas) : ilustracionesspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationMedina Arévalo, A. (2021). Padres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacá. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8925spa
dc.identifier.urihttp://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8925
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad pedagógica y Tecnológica de Colombiaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.placeTunjaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
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dc.subject.armarcEducación - Investigaciones
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dc.subject.armarcEscuelas rurales
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dc.subject.armarcInteracción educativa
dc.subject.armarcInvestigación activa en educación
dc.titlePadres de familia como agentes de la gestión educativa en la Institución Educativa Camilo Torres de Toca Boyacáspa
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