Hiperdocumentos en una Lección de Inglés Legal. Mi Primera Experiencia

dc.creatorHerreño Contreras, Yomaira Angélica
dc.date2023-04-11
dc.date.accessioned2024-07-08T14:32:43Z
dc.date.available2024-07-08T14:32:43Z
dc.descriptionThis article provides an overview of a group of students’ first experience with HyperDocs as a strategy to foster learning English as a Foreign Language (EFL). It then presents students’ insights on their learning experience along with comments and reflections made by their teacher over the process of implementing HyperDocs in a Legal English course at a Colombian private university. This qualitative study involved a focus group, a students’ survey and the students’ artifacts. The findings display the relevance of assisting students in taking control of their own learning process, being critical net surfers and taking advantage of online learning resources. en-US
dc.descriptionEste artículo presenta una descripción general de la primera experiencia de un grupo de estudiantes con HyperDocs como estrategia para fomentar el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (EFL). Se muestran las percepciones de los estudiantes sobre su experiencia de aprendizaje junto con los comentarios y reflexiones de su docente sobre el proceso de implementación de HyperDocs en un curso de inglés legal en una universidad privada colombiana. Este estudio cualitativo recolectó datos a partir de un grupo focal, una encuesta a los estudiantes y los artefactos elaborados por los estudiantes. Los hallazgos muestran la relevancia de ayudar a los estudiantes a tomar el control de su propio proceso de aprendizaje, ser internautas críticos y aprovechar los recursos de aprendizaje en línea.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/15675
dc.identifier10.19053/2011835X.15675
dc.identifier.urihttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/16190
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaen-US
dc.relationhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/15675/12779
dc.rightsCopyright (c) 2023 Enletawa Journalen-US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/en-US
dc.sourceEnletawa Journal; Vol. 16 No. 1 (2023): Enletawa Journal; 1-23en-US
dc.sourceEnletawa Journal; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Revista Enletawa; 1-23es-ES
dc.source2463-1965
dc.source2011-835X
dc.subjectlegal Englishen-US
dc.subjectTEFLen-US
dc.subjectHyperDocsen-US
dc.subjectInglés legales-ES
dc.subjectEnseñanza de inglés como lengua extranjeraes-ES
dc.subjectHyperDocses-ES
dc.titleHyperdoc’ing a Legal English Lesson. My First Experience with Hyperdocsen-US
dc.titleHiperdocumentos en una Lección de Inglés Legal. Mi Primera Experienciaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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