Estrategia TIC, para La resolución de problemas hacia el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
Abstract
Sapa: La educación rural, una oportunidad para explorar diferentes tecnologías que permitan combinar saberes como una forma de aprendizaje diferente a los caminos del tradicionalismo; la matemática, un área versátil que se fundamenta a través del pensamiento lógico y la resolución de problemas, haciendo parte de los procesos académicos y del contexto de los y las estudiantes. El objetivo de la presente investigación es desarrollar el pensamiento lógico, para la resolución de problemas matemáticos a través de las TIC, en la Institución Educativa Roberto Franco Isaza, haciendo uso de herramientas TIC en línea y fuera de línea, aplicadas en el aula de matemáticas. Se desarrolla esta investigación con estudiantes de grado décimo, cuyas edades oscilan entre 15 y 20 años; metodología cualitativa, donde la información se establece desde los diarios de campo, entrevista semiestructurada, taller empírico y de salida.