dc.contributor.author | Naranjo Mayorga, Nelson | |
dc.date.accessioned | 2018-04-09T15:16:18Z | |
dc.date.available | 2018-04-09T15:16:18Z | |
dc.date.issued | 2017-07-01 | |
dc.identifier.citation | Naranjo Mayorga, N. (2017). Enfoques de la gestión escolar : una aproximación desde el contexto Latinoamericano. Rastros y Rostros del Saber, 2(1), 65-73. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1996 | spa |
dc.identifier.issn | 2539-3324 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1996 | |
dc.description | Páginas 65-73 | spa |
dc.description.abstract | The Management itself is the set of integrated actions for achieving of a purpose to a certain period. In this sense, it is the main action of management, being an intermediate link between the planning and the specific objectives which are achieved. In general, the administration of educational institutions will be the following among others actions: administrative, managerial, personnel policy, financial (budget), planning etc. | eng |
dc.description.abstract | La gestión en si es el conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo. En este sentido, es la acción principal de la administración, como un eslabón intermedio entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar. En términos generales, la administración de las instituciones educativas comprendería entre otras las siguientes acciones: administrativas, gerenciales, de política de personal, económicas (presupuestales), de planificación etc. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | spa |
dc.rights | Copyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
dc.title | Enfoques de la gestión escolar : una aproximación desde el contexto Latinoamericano | spa |
dc.title.alternative | Approaches to school management : an aproximation from the Latin American perspective | eng |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.description.notes | Bibliografía y webgrafía : páginas 72-73. | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
dc.subject.armarc | Educación superior - Colombia | |
dc.subject.armarc | Administración escolar | |
dc.subject.armarc | Planificación educativa | |
dc.subject.armarc | Administración escolar | |
dc.subject.armarc | Administración - Calidad educativa - Colombia | |
dc.subject.proposal | Gestión escolar | spa |
dc.subject.proposal | Organizaciones | spa |
dc.subject.proposal | Liderazgo | spa |
dc.subject.proposal | Educación | spa |
dc.subject.proposal | Eficiencia | spa |
dc.subject.proposal | Eficacia | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
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