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Investigación y pedagogía en las facultades de ciencias de la educación de las universidades públicas colombianas (1980-1990)

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dc.creatorCamargo Palencia, Martín Emilio
dc.date2013-01-27
dc.date.accessioned2024-07-05T19:04:03Z
dc.date.available2024-07-05T19:04:03Z
dc.descriptionLas Facultades de Ciencias de la Educación de las universidades públicas colombianas han sido históricamente (1980-1990) campos de lucha de fuerzas discursivas en torno a la pedagogía enproblemáticas como su instrumentalización, su cientificidad o no cientificidad, su papel político, etc. En este artículo se reconoce la investigación en pedagogía como el sitio más específico de ese campo de lucha. Se plantea y sustenta la tesis: la década de los ochenta del siglo XX es el período en el que en Colombia se constituye un corpus pedagógico de identidad nacional en el marco de la emergencia (1975), institucionalización (1982) y desarrollo (1990) del Movimiento Pedagógico. La periodicidad de este corpus pedagógico se caracteriza aquí en tres etapas: crítica, epistemológica, tendencias pedagógicas. Dado este referente histórico se concluye: es de las dinámicas que los investigadores le imprimamos hoy a las relaciones entre investigación, pedagogía y Facultades de Ciencias de la Educación, de donde provendrán los discursos para la constitución de un nuevo corpus pedagógico. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2056
dc.identifier10.19053/22160159.2056
dc.identifier.urihttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13339
dc.languagespa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2056/2057
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf220spa
dc.sourcePraxis & Saber; Vol. 4 No. 7 (2013): Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía; 223 - 244en-US
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dc.sourcePraxis & Saber; v. 4 n. 7 (2013): Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía; 223 - 244pt-BR
dc.source2462-8603
dc.source2216-0159
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectepistemologíaes-ES
dc.subjecttendencias pedagógicas.es-ES
dc.titleInvestigación y pedagogía en las facultades de ciencias de la educación de las universidades públicas colombianas (1980-1990)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6719spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a303spa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication

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